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Faites la troisième partie de votre exposé :
Santé et alimentation
Santé et alimentation
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TRAIT D UNION Solutions TRAIT D UNION TRAIT D UNION TRAIT D UNION
Les conséquences de la malbouffe
.............................................................................................................................
 Adopter un régime
- Surpoids, obésité
alimentaire varié et
- Maladies graves
.............................................................................................................................
équilibré.
- Troubles du sommeil, de l’attention et de la mémoire
.............................................................................................................................
 Avoir une bonne hygiène
- Dépression
.............................................................................................................................
de vie (alimentation saine,
exercice physique).
.............................................................................................................................
 Éduquer, sensibiliser les
jeunes.
 Mieux encadrer les - Addiction
pratiques industrielles. 4 Faites la quatrième partie de votre exposé :
 Interdire les distributeurs
TRAIT D UNION  Privilégier une TRAIT D UNION TRAIT D UNION TRAIT D UNION
Les solutions
automatiques de boissons
et produits alimentaires
à l’échelle individuelle
.............................................................................................................................
dans les écoles.
- Adopter un régime alimentaire varié et équilibré
.............................................................................................................................
- Opter pour un mode de vie sain (fruits et légumes,
alimentation saine dans
les cantines scolaires. .............................................................................................................................
activité physique)
.............................................................................................................................
 Encadrer la publicité, - Consommer des produits locaux et de saison
.............................................................................................................................
interdire la publicité
d’aliments et de boissons .............................................................................................................................
à l’échelle collective
visant les enfants Rôle de l’école
(pendant les émissions .............................................................................................................................
.............................................................................................................................
- Éduquer les jeunes
pour enfants).
TRAIT D UNION  Favoriser la TRAIT D UNION TRAIT D UNION TRAIT D UNION
- Interdire les distributeurs automatiques de sodas et
.............................................................................................................................
consommation de
confiseries à l’école
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produits locaux ou bio
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- Privilégier une alimentation saine dans les cantines
(locavorisme, Slow Food).
scolaires
 Baisser le prix des fruits
et légumes. .............................................................................................................................
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Rôle de l’État
 Rendre le nutri-score - Encadrer la publicité, interdire la publicité d’aliments
.............................................................................................................................
obligatoire.
et de boissons visant les enfants
 Taxer la malbouffe .............................................................................................................................
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(augmenter la TVA). - Mieux encadrer les pratiques des industriels
- Faire baisser le prix des fruits et légumes
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TRAIT D UNION 5 Voir Livret de corrigés, p. 36 TRAIT D UNION TRAIT D UNION
Faites votre exposé en reprenant les idées précédentes. Illustrez-les par des
exemples.
GÉNÉRATIONS GÉNÉRATIONS Préparer son entretien
1. Faites-vous attention à ce que vous mangez ? Avez-vous une alimentation équilibrée ?
TRAIT D UNION 2. Dans votre pays, les gens plébiscitent-ils les produits locaux ou bio ? TRAIT D UNION
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3. Quels sont, selon vous, les avantages d’une alimentation saine ?
4. Où en est-on du combat contre la malbouffe dans votre pays ?

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